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碳酸钠洗涤工业废铁的目的(用碳酸钠洗涤废铁屑的原因)

2024-07-11

高中化学关于七水硫酸亚铁的制备

首先用碱液除去废铁屑表面的油污,之后按如下步骤制备硫酸亚铁:(1)在烧杯中倒入40mL稀硫酸,加入足量废铁屑,以使稀硫酸浸没所有铁屑为度。小心加热(保持温度在50℃—80℃之间,不要煮沸),直到只有极少量气泡生成,同时溶液呈浅绿色为止(这时烧杯底部应留有少量铁屑)。

得不到硫酸亚铁 2Fe+6H2SO4=Fe2(SO4)3+3SO2+6H2O 所以不能用浓硫酸 过滤是要滤去没反应的铁,得到硫酸亚铁溶液,趁热过滤是为了防止硫酸亚铁因温度降低溶解度减小而析出,降低产量。

稀硫酸防水解,铁粉防氧化,反应没这么快,只要在实验过程中没反应完就达到目的了 注意在易水解的金属盐溶液加相应酸防水解,在易氧化的金属盐溶液加相应金属单质防氧化,在既易水解又易氧化的金属盐溶液同时加相应酸防水解加相应金属单质防氧化,是实验室常见做法。

高中化学答题的格式或者是固定模板有推荐的吗?

1、因此今天小妹要给大家推荐一些高中化学的答题格式或者是固定模板,希望能够帮助到更多的同学取得更高的分数。仪器装置作用类答题模板 在做仪器装置类的化学题时,应该将仪器和装置的作用以及所带来的好处和缺点表现出来。

2、答案:Cu片逐渐溶解(固体),表面有无色气泡产生(气体),溶液变为蓝色(液体),烧瓶上方出现红棕色(气体)高中化学答题技巧选择题考的是些基础知识。要想化学拿高分,选择一个都不能错。有一道选择题是计算题,不需要太多的技巧,却时常有陷阱。大题可以说是加一些分析的选择题。

3、试纸使用/: 定量试纸测量浓度,定性试纸检测性质。气密性检查/: 分别进行装置a和b的操作,观察是否漏气。滴定管处理:检查是否漏水,可通过固定、旋转或挤压判断。滴定管排气:倾斜后打开活塞或挤压。答题结构模板封闭体系形成 - 操作过程 - 现象描述 - 结论归纳。

4、变向假设法指在解题时根据需要改变研究问题的条件或结论,从一个新的角度来分析问题,进而迁移到需要解决的问题上来,从而得到正确的答案。高中化学考试答题技巧高中化学考试答题要注意先做熟后做生。

用热的碳酸钠溶液洗涤工业废铁粉的目的是?

有据就要列举一些事实依据。比如,用碳酸钠溶液洗涤废铁屑等原料的原因:用碳酸钠溶液水解显碱性的特点,清洗废铁屑表面的油污;将矿石粉碎的原因:增大矿石与溶液或气体的接触面积,加快反应速率,从而提出浸出率。

无害化诱导结晶新工艺利用诱导结晶原理,以碳酸钠为沉淀剂,使重金属离子形成难溶盐在流态化的硅砂表面结晶沉积从而达到去除重金属的目的。这种工艺操作方便,处理量大,占地面积小,而且在硅砂表面产生的金属沉积物,结构密实,含水率低。

各操作目的:(1)洗去其他有机杂质。(2)FeSO4生成反应。(3)滤去无机不溶杂质,结晶得到目标产物。(4)洗涤晶体,确保结晶水的饱和度。(5)将产品转移到储存设备。

则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为: 62/11×100%≈94 % 3某同学对某地工业废水(含有硫酸和盐酸)中的H2SO4 进行测定。取50g该废水于烧杯中,加入足量的BaCl2溶液,充分反应中,过滤、洗涤、干燥得到BaSO4固体11 65g。

苯酚和碳酸氢钠不反应。苯酚和碳酸氢钠不反应,因为苯酚的酸性比碳酸弱,和碳酸氢钠反应就会得到二氧化碳(碳酸),而碳酸属于强酸,违反了强酸制弱酸的原则,应该此反应不成立。苯酚: 俗称“石炭酸”。化学式c6h5oh。无色有特殊气味的晶体。能被空气氧化成粉红色。有毒。有腐蚀性。

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